Mentorenprogramm "Leselernhelfer"

Die Sprache ist der Schlüssel zu einer Kultur und ihren Menschen. Gerade für Kinder und Jugendliche ist es wichtig, die Sprache des neuen Landes schnell zu erlernen um Freundschaften zu schließen und sich durch gute Schulleistungen neue Perspektiven zu er-öffnen. Doch im Schulalltag bleibt oft wenig Zeit, um die Schüler und Schülerinnen mit Migrationshintergrund speziell zu fördern.
Frau Grassl, Schulsozialarbeiterin an der Hauptschule Pocking, baut daher ein Lese-patenprogramm auf. Engagierte Erwachsene üben zu fest vereinbarten Zeiten mit interessierten Schülern und Schülerinnen Lesen und Schreiben in den Räumen der Hauptschule. Die Betreuungspersonen werden in einem Gespräch von Frau Grassl ausgewählt. Da bereits mehrere Patenschaften laufen, bemüht sich Frau Grassl nun um eine Institutionalisierung des Lesepatenprogramms.
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